LA ENSEÑANZA DE LA HOMEOPATÍA A NIVEL MUNDIAL
La formación de los profesionales médicos, capacitados para manejar la homeopatía, se ha llevado a cabo en muchos lugares del planeta, en forma diferente, de acuerdo al lugar geográfico, a la época, la tradición y oportunidades académicas. Los aspectos culturales han sido de vital importancia para cada uno de estos proyectos, desarrollados tanto en los propios estudios de la carrera de medicina como en cursos post-profesionales de capacitación y a últimas fechas de postgrado, como especialidad médica, todas estas formas de estudio de la homeopatía se han implementado en función de respuesta a la demanda social.
Bajo la premisa de que debe enseñarse lo que la sociedad demanda y de que una de las más apremiantes necesidades de toda sociedad es la salud, muchos han sido y seran, quienes busquen a la homeopatía, en esa diversidad de oportunidades que existen para su enseñanza.
Al respecto, es conveniente considerar que cada vez es mayor el número de profesionales , de todas las disciplinas, que desean continuar su educación superior, a través de los estudios post-profesionales y de postgrado. Sin embargo, muchos se encuentran frente al problema de horarios adecuados o compatibles a su tiempo disponible, ya que las actividades profesionales de cada quien, impiden continuar más allá su preparación; dificultades a las que se deben agregar, los tiempos de recorrido hacia los centros de enseñanza.
Este es un problema que preocupa tanto a los interesados, como a quienes dirigen la educación superior, conscientes de que deben cumplirse estas funciones esenciales, es por ello que han debido buscarse opciones accesibles, tales como la flexibilidad de horarios y hasta el sistema de Universidades abiertas
A continuación se mencionan diferentes opciones que para el estudio de la homeopatía existen en diferentes países.
La escuela de graduados de la Asociación Médica Homeopática Argentina, imparte además de cursos introductorios intensivos, cursos regulares de Medicina Homeopática que se llevan a cabo en tres niveles: cada tercer viernes y sábado de mes, ajustando sus actividades a 8 hrs. durante 18 meses, lo que significan 144 hrs. El curso es téorico-práctico, de la talla de los Doctores Bernado Vijnovsky, Francisco Eizayaga y Ernesto Puiggros.
En Brasil, en Sao Paulo, el Instituto Homeopático Francois Lamasson, imparte un curso teórico-práctico de Especialización en Homeopatía, de diferente duración según el profesionista al que va dirigido: enfermeras, 1 año; farmacéutico, odontólogos y veterinarios, 2 años; médicos 3 años. El curso se imparte un sábado y domingo por la mañana de cada mes, hasta alcanzar 360 hrs. aproximadamente.
En la universidad federal de Unberlandia, se viene impartiendo otro curso, también de especialidad en homeopatía, pero con el ambicioso objetivo de capacitar a los médicos que lo cursan para la enseñanza e investigación. El curso es de tipo escolarizado y se desarrolla en 7 meses, con 720 hrs. de enseñanza, tanto teórica (8 asignaturas obligatorias y 8 optativas) como clínica. Para esta última, se cuenta con dispensarios médicos urbanos y suburbanos así como con algunos centros hospitalarios y servicios de emergencia.
En Costa Rica, el ejercicio profesional médico homeopático, está regulado por el Colegio de Médicos Cirujanos, organización que después de muchos años de negar su reconocimiento a los médicos homeópatas de Costa Rica, reconoció por fin el 30 de noviembre de 1990 a la homeopatía, como una especialidad de la medicina, y como homeópatas, única y exclusivamente a médicos cirujanos con su debido entrenamiento en la materia. Por lo menos, un médico y dos especialistas, egresados de la ESCUALA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATÍA del INSTITO POLITÉCNICO NACIONAL, participaron en los esfuerzos de establecer el primer curso post-profesional, llevado a cabo en ese país, con una duración de 6 meses, gracias al cual 36 médicos recibieron su diploma oficial de capacitación en homeopatía.
En España la práctica y enseñanza de la homeopatía, se vio completamente obstaculizada durante los 30 años de gobierno del Dictador Francisco Franco; una vez desaparecida su restricción, la homeopatía se ha incrementado en forma lenta pero segura, con la ayuda principalmente de médicos homeópata de otros países de Europa, en particular de Francia e Italia, así como de latinoamérica. Desde 1984, se formalizaron cursos cortos e intensivos y más formales, en ciclos de 3 años de enseñanza, que se han venido impartiendo en forma de seminarios en lugares como Madrid, Barcelona, Alicante, Sevilla y Islas Canarias.
En Estados Unidos en donde la homeopatía estuvo en auge a fines del siglo pasado y principios del presente hasta los años veinte, se vio practicamente aniquilada por la intolerancia y prepotencia de las autoridades sanitarias y médico-académicas de ese país. Sin embargo y a pesar de que a la fecha es practicada por muy pocos profesionales médicos y más, por personas que practican formas terapéuticas alternativas, tales como la osteopatía, quiropraxia, acupuntura y otras, la demanda por parte del público es cada vez mayor, y se busca a los médicos que la practican aún en las zonas fronterizas con México y Canada.
En esta nación, existen asociaciones médico-homeopáticas que organizan cursos intensivos cortos que son dictados generalmente por médicos extranjeros europeos o latinoamericanos y son en Filadelfia, Los Angeles, San Francisco y Hawaii los lugares en que los celebran con más frecuencia, existe en Berkeley, California, una organización llamada Servicos Homeopáticos Educacionales, que preparan, para un grupo cada vez más creciente de consumidores, edición, y venta de libros, cassettes, botiquines, programas para computadora e información general acerca de la homeopatía.
De acuerdo a sus reconocidas, tradición y calidad en la enseñanza, este país representa una especial tradición en la enseñanza e investigación de la homeopatía, así como en producción bibliográfica y de medicamentos, para la enseñanza médica y en particular de la clínica, han establecido, a través del Centro de Estudios y de Documentación Homeopática (CEDH) y desde hace varias décadas, el desarrollo de cursos regulares de homeopatía, en las aulas de por lo menos, 5 prestigiadas universidades francesas.
La enseñanza comprende tres niveles, a impartirse en tres ciclos de 7 meses, en sesiones quincenales téorico-prácticas de 6 hrs. Lo que tataliza 252 hrs., además, existe un buen programa a nivel nacional de congresos, seminarios y cursos de actualización, con enfoque clínico homeopático.
Para el desarrollo más integral de la homeopatía, también imparten cursos a odontologos, enfermeras, veterinarios y farmacéuticos.
El Instituto Médico para la Aplicación e Investigación de la Homeopatía, cuyas siglas son MIHRA, desarrolla actividades en Atenas desde 1985, enseña homeopatía en forma post-profesional a través de un curso de 3 niveles de 3 años de duración, con clases de tres hrs. semanarias para el 1er. y 2do. nivel y de 4 hrs. para el 3er.nivel con un total calculado de 500 hrs.
La enseñanza de la homeopatía en la India se encuentra reglamentada por un consejo llamado Consejo Central de Homeopatía, establecido desde diciembre de 1974, cuyas funciones son: 1.- Establecer los estandares mínimos en la enseñanza de la homeopatía en las instituciones que para este propósito existen en la India.
2.- Evaluar las características y requisitos de las escuelas que enseñan homeopatía a fin de recomendar o nó su reconocimiento institucional.
3.- Controlar el registro de quienes practican la homeopatía en el país.
4.- Establecer y vigilar el cumplimiento del código de ética que deben observar quienes practican la homeopatía en la India.
5.- Negociar sobre bases reciprocas el reconocimiento de estidios en homeopatía con instituciones extranjeras que también la imparten.
6.- Asesorar al gobierno de esa nación en todo lo concerniente a la educación y práctica homeopática.
Fue gracias a la labor desarrollada por este consejo que se uniformó la licenciatura en medicina homeopática y cirugia a través de 5 1/2 años de preparación profesional, que incluye internado rotatorio y se logró además, el postgrado en homeopatía de 3 años de duración.
Actualmente existen en la India 52 escuelas afiliadas a diferentes universidades que preparan para la licenciatura, y algunas de ellas, imparten ya el postgrado.
Esta información fue proporcionada por el secretario del consejo homeopático central Dr. P.L. VERMA, durante el 2do. Congreso de la Organización Médica Homeopática Internacional, celebrado en la ciudad de México en agosto de 1990.
En este país existen universidades y escuelas de gran tradición académica que datan de siglos y seguramente por ello, han desarrollado con madurez y eficiencia, y sin temores, diferentes sistemas para que la enseñanza sea accesible a estudiantes de diversas y variadas condiciones laborales, económicas y sociales. Es así, que la facultad de homeopatía que tiene su asiento en el hospital real homeopático de Londres, ha implementado, desde cursos escolarizados para médicos nacionales y extranjeros, hasta cursos de Sistema abierto y también, la producción de cassettes educativos con información médico homeopática téorica y clínica que comprenden, desde conceptos introductorios para recién inicidados, hasta de actualización, para los que tienen años de practicarla, orientando y asesorando a los médicos para que formen entre si, grupos de estudio y discusión en sus propios lugares; método que resulta práctico y muy conveniente, en particular para aquellos que por su desempeño profesional, se encuentran a grandes distancias de los centros de enseñanza.
Existe también un interesante sistema de evaluación a través de exámenes que practican jurados, para los que previa y anticipada solicitud el candidato recibe un documento en que se le indican los temas sujetos a examen. Estos exámenes están revistidos de gran formalidad, duran varias horas, y constan de evaluación oral, escrita y clínica. Los miembros del jurado califican y envian la calificación por correo, siendo su decisión inapelable.
Sobre Italia tenemos algunas noticias, de que la universidad libre internacional de medicina homeopática Samuel Hahnemann, imparte cada 2 años un curso de Medicina Homeopática, el cual es desde luego, postprofesional y tiene una duración de 120 hrs. El curso es internacional e intensivo, con traducción simultanea si existen más de 20 médicos inscritos al curso, que hablen una misma lengua. Este curso se imparte en Roma, Catania y Napoles con la participación académica de profesorado también internacional.
Este curso inspiró el intento que se desarrolló en la escuela nacional de medicina y homeopatía, por la decada de los setentas, con la creación de lo que se llamó Escuela Internacional de Homeopatía, y el establecimiento de cursos también intensivos, con duración de algunas semanas, que impartidos también con traducción simultanea. Esos cursos fueron acreditados con diplomas de la propia institución oficial.
En Suiza, ha sido a partir de la decada de los ochenta que la Sociedad Suiza y Médico Homeópata ha organizado la enseñanza de la homeopatía en cursos de tres niveles, que se desarrollan de noviembre a marzo, a razón de dos sábados por la mañana cada mes, durante tres años.
Estos cursos que imparte el Dr. R. NEY, en la universidad de Genova, ha congregado hasta 80 asistentes, y al no estar en ese país reconocida oficialmente la enseñanza de la homeopatía, es la Sociedad Suiza de Médico Homeópatas, quien otorga el diploma correspondiente.
Han establecido, con la asistencia académica de connotados médicos franceses, cursos regulares y periódicos, con la tendencia de la enseñanza médico-homeopática que prevalece en Francia.
En la República Mexicana, la enseñanza de la homeopatía que se inicia en forma tutelar desde 1850, se enseña dentro de la profesión médica desde 1896, cuando bajo el auspicio del gobierno mexicano, se funda la escuela nacional de medicina homeopática, con la preparación de médicos cirujandos y homeópatas. En cuya enseñanza se integran los diferentes conocimientos básicos de la medicina con las terapéuticas quirúrgica, homeopática y alopática, para que, tales médicos pudieran bajo criterio, aplicar sus conocimientos, exigiéndoles las mismas responsabilidades, y otorgándoles los mismos derechos, que a cualquier otro profesional de la medicina, condiciones que permanecen inalterables hasta nuestros días, para los médicos egresados, tanto de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía, del Instituto Politécnico Nacional, como para los de la Escuela Libre de Homeopatía de México. En una y otra institución se desarrollan programas en periódos reglamentarios que en el caso de la Escuela Libre es de 6 años, con 4779 hrs. De asignaturas téorico-prácticas, de las cuales, más de una quinta parte corresponde a las asignaturas relativas a la homeopatía, condiciones similares prevalecen en la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía del Instituto Politécnico Nacional.
En esta institución educativa, desde 1981, se estableció, a nivel de postgrado, la Especialidad en Terapéutica Homeopática que es oficialmente reconocida por la dirección de profesiones, como una especialidad médica, de estas 2 grandes escuelas, han egresado los más de cuatro mil médicos homeópatas, que practican la homeopatía en la República Mexicana, sin embargo, y ante el hecho de que el número de médicos homeópatas es muy reducido, para una población de por lo menos ochenta millones de habitantes (lo que indica una proporción aproximada de 20000 personas por médico homeópata) y ante la creciente demanda de la homeopatía como recurso para la salud, se han establecido en diferentes partes del país, nuevas escuelas que ofrecen cursos post-profesionales y de las cuales, hay muchas que buscan la estandarización y reconocimiento oficial de su enseñanza, lo que de lograrse daría mayor confiabilidad a la práctica de la homeopatía y promovería la desaparación de impostores.
De esas escuelas de ensañanza post-profesional y de postgrado, es necesario mencionar algunas de las que conocemos su estructura:
En el instituto de estudios tecnológicos superiores Matatipac, A.C. en Tepic, Nayarit, se han establecido estudios de especialidad en terapéutica homeopática, así como, en Guadalajara, Jalisco, en la universidad del valle de Atemajac. Allá mismo, homeopatía de Guadalajara, A.C., durante muchos años, se ha dedicado a la enseñanza de la homeopatía, y es notable, particularmente para nuestro medio, su producción bibliográfica, la edición de su boletín y su gran entusiasmo y entrega. Algo parecido podemos decir del Instituto Superior de Medicina Homeopática, de enseñanza e Investigación, en homeopatía tienen el nivel de maestría. Estos estudios se realizan en Monterrey, Nuevo León, y tienen reconocimiento del gobierno de ese estado de la República Mexicana.
Es interesante mencionar en relación a la enseñanza post-profesional de la homeopatía en este país, la apareción desde 1960 de la asociación civil Homeopatía de México, cuyos fundadores fueron el Dr. Proceso Sanchéz Ortega, David Flores Toledo y el Dr. Ranulfo Romero. Su tipo de enseñanza, ha sido muy apreciado aún a nivel internacional, y si bien iniciaron sus actividades en la ciudad de México, tienen filiales por lo menos en Oaxaca y Tulancingo. Sus cursos son post-profesionales y dirigidos a médicos. Comprenden cuatro miveles que se desarrollan en 5 semestres (cuatro teóricos y uno clínico), con clases 3 veces a la semana de dos a tres horas cada uno.
En octubre de 1988 inició actividades de este mismo tipo en la ciudad de México, el IMAC o INSTITUTO MEXICANO DE HOMEOPATÍA. En esta asociación civil, la enseñanza dirigida a médicos y estudiantes avanzados de medicina, se imparte en un curso básico de 6 meses, de una clase de 6 hrs. a la semana, y posteriormente 5 seminarios intermédios intensivos de 75 hrs. y otros de 5 seminarios avanzados, también intensivos y de 75 hrs.
Una vez hecha esta rápida revisión de los lugares y características de diferentes centros de educación homeopática, nacional e internacional, resulta necesario mencionar, cuales son los conceptos e información complementaria, elegidos más comunmente por esos centros de enseñanza, que le van a permitir al médico que estudia homeopatía en esos lugares, actuar en consecuencia; tales asignaturas son: historia de la homeopatía y su desarrollo internacional, particularizando la de su propia región y ámbito; doctrina y filosofía homeopática; farmacognosia homeopática, bases de la clínica terapeutica homiopática; materia médica homeopática; técnica de repertorización y por último, la aplicación clínica de los múltiples y diferentes medicamentos homeopáticos, en los también múltiples y variados padecimientos del ser humanos, ordenados según su incidencia, causa y forma de desarrollo en los diferentes órganos, aparatos y sistemas, es decir, clínica terapéutica homeopática.
Pudiera decirse que esto forma el tronco común de los conocimientos, para cualquier centro de estudios homeopáticos, sin embargo, en muchos de ellos, especialmente en los de enseñanza escolarizada, se agregan asignaturas suplementarias que van de acuerdo a las inquietudes de los organizadores de dichos cursos, que en el mejor de los casos quedan plasmados en sus objectivos. Estos son: comunicación científica, método científico, química orgáncia, química inorgánica, bioquímica, inmunología, técnicas de enseñanza, teoría y técnicas psicoterapéuticas, bases científicas de la homeopatía e informática médica. Creo que en la conciencia de todo médico homeópata, o cuando menos es lo que debiera esperarse, existe la inquietud y el deseo de hacer o de que otros hagan de una manera formal y ordenada, investigación en todas aquellas areas de la ciencia que puedan darle el completo soporte y aval científico a la homeopatía, y si bien esto constituye una pesada y aparentemente inalcanzable tarea para los homeópatas, es importante aplicarnos a ella y me parece que el camino más logico, seguro y rápido, a mediano y largo plazo, es el de formar grupos multi e interdisciplicarios que formalmente se dediquen al estudio e investigación de, en principio, una maestría convenientemente estructurada con asignaturas como bioestadísticas, técnicas de investigación clínica, deseño de experimentos, manejo de instrumental, de animales de laboratorio, biofísica y otras que ayuden en lo particular, al investigador en formación, al enfoque y resolución de sus propias inquietudes e incógnitas.
Así pues, sin olvidar que el estudio de la homeopatía en sus diferentes nivels, constituye un proceso académico de gran importancia, que informa y capacita a los diferentes profesionales de la salud para su correcta y adecuada aplicación de acuerdo a su área, es necesario colocar dentro de nuestro futuro inmediato la formación de investigadores de la homeopatía, que lleguen a ser generadores de la alta docencia e investigación, a través de cursos de maestría y doctorado, en donde las leyes, los procesos, la metodología y la experimentación, sean las rectoras de enseñanza.
Artículo escrito por la Dra. María Eugenia Pulido.